9. IB Woche – Knowledgeable – 28.10

Wir denken konzeptionell und erschliessen neues Wissen in einer Vielzahl von Wissensbereichen. Wir beschäftigen uns mit Problemen und Ideen, die lokale und globale Bedeutung haben.

„Zwar weiss ich viel, doch möcht ich alles wissen.”  

Johann Wolfgang von Goethe, Faust I, Vers 601 / Wagner

Der Mensch ist von Natur aus neugierig ist und will immer mehr wissen – am Ende kann er aber leider doch nicht alles wissen.

Mittlerweile ist die Suche nach neuem Wissen, neuen Erkenntnissen eine der wichtigsten Aufgaben der Gesellschaft. Zu Recht werden in allen entwickelten Nationen der Welt grosse Summen für Forschung ausgegeben.

Jede Schule muss die natürliche Neugierde der Schüler ausnützen, verstärken und handlungsorientiert kanalisieren. In den heutigen Zeiten des schnellen Abrufens von digitalem Wissen ist es darüber hinaus entscheidend, dass die Schüler die nötigen Kompetenzen entwickeln, damit sie dieses digitale Wissen richtig einordnen können und Wesentliches von Unwesentlichem unterscheiden lernen sowie auch die Validität von Wissen erkennen können. 

Als IB-Schule arbeiten wir mit unseren Schülern daran, dass sie eine konzeptionelle Weltsicht entwickeln. Sie sollen Probleme lösungsorientiert analysieren und aufgrund von schon gemachten Erfahrungen mit ähnlich gearteten Problemen abgleichen. Schüler sollen befähigt sein, mit ihrem vernetzten Denken und ihrem grossen Allgemeinwissen selbstständig neue Probleme in bekannte Konzepte einordnen zu können und so erfolgreich lösen zu können. 

Von Ihren Kindern als zukünftige Leader werden genau diese konzeptionellen Kompetenzen gefordert sein. Sie ermöglichen die erfolgreiche Ausübung der Schlüsselkompetenzen eines modernen Leaders: Die Fähigkeiten, nachhaltige Entscheidungen zu fällen, durch Visionen zu gemeinsamen Zielen zu inspirieren, strategisch zu denken, Bedrohungen zu antizipieren sowie effektiv und effizient zu kommunizieren.